2021年全国青少年校园足球特色学校、试点县（区）、“满天星”训练营和改革试验区申报工作正式开启

八月

星期五

7月29日，教育部办公厅印发《关于开展2021年全国青少年校园足球特色学校、试点县（区）、“男子满天星”训练营和改革实验区申报工作的通知》。 成绩70分以上的全日制普通中小学均可申请特殊学校，优先考虑寄宿学校和九年一贯制学校。

2021年，国家青少年校园足球特色学校、试点县（区）、“满天星”训练营、改革试验区申报工作正式启动。 《通知》明确规定：

1、凡符合《国家校园足球特色学校基本标准（试行）》并按照《国家青少年校园足球特色学校创建指标体系》得分达到70分以上的全日制普通中小学均可申请对于特色学校。

2.申请特色学校按照高中、初中、小学1:3:6的基本比例合理匹配，适当偏重寄宿制学校和九年一贯制学校；

3、要重点抓好校园足球师资、场地、经费、政策支持和人才培养渠道建设等关键环节；

4、完善校园足球教学、训练、竞赛体系建设，畅通优秀足球人才成长通道。

五、“满天星”训练营由各省级教育行政部门推荐本行政区域校园足球改革试验区和试点县（区）内符合条件的教育行政部门作为候选单位。

六、改革试验区由省级人民政府办公厅或者地级市人民政府正式申报，每个省限1个。

附件：（点击直接查看）

附件1：全国青少年校园足球特色学校创建指标体系

附件2 全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报制度说明

附件3.全国青少年校园足球特色学校设立申请汇总表

附件4、全国青少年校园足球试点县（区）及“曼吉星”训练营创建汇总表

关于申报2021年全国青少年校园足球特色学校、试点县（区）、“曼吉星”训练营及改革实验区的通知

一、申请条件

（一）特色学校和试点县（区）。 省教育行政部门根据《教育部办公厅关于创建国家青少年校园足球特色学校试点县（区）（2018-2025年）的通知》及2018年“曼吉星”培训选拔教学营”（体艺厅函[2018]17号确定的特色学校和试点县（区）创建指标）要合理统筹，合理协调发展规划数量。 凡符合《国家校园足球特色学校基本标准（试行）》并按照《全国青少年校园足球特色学校创建指标体系》（附件1）得分70分以上的全日制普通中小学可以申请特色学校。 凡符合《全国青少年校园足球试点县（区）基本要求（试行）》的县（区）均可申请试点县（区）。

（二）“繁星满天”训练营。 “满天星”训练营由各省级教育行政部门在校园足球改革试验区和本行政区域试点县（区）内推荐符合条件的教育行政部门作为候选单位。 推荐候选单位须符合《全国青少年校园足球“星星之星”训练营基本要求（试行）》。

（三）改革试验区。 改革试验区由省级人民政府办公厅或者地级市人民政府正式申报，每个省限1个。 根据《国家青少年校园足球改革试验区基本要求（试行）》，应具备以下条件：

一是当地党委、政府高度重视青少年校园足球工作，将青少年校园足球纳入当地经济社会发展规划和年度工作计划，并有效组织实施。 结合当地经济社会发展和足球基础，制定改革试验方案。 计划应当包括试验背景、试验思路、试验内容、预期效果、保障措施、日程安排等，并明确改革试验任务和各试验项目的实施情况。 周期和时间表。

二是着力扩大青少年校园足球覆盖面，鼓励和支持各年龄段学生广泛参与青少年校园足球，行政区域内有国家青少年校园足球试点县（区）。

三是着力完善校园足球教学、训练、竞赛体系建设足球特色学校申报材料，畅通优秀足球人才成长通道，积极构建校园足球科研、荣誉、经费、舆论宣传引导体系。

2. 创作原则

（一）统筹规划、合理配套。 特色学校申报要统筹城乡、区域和学校类型，按照高中、初中、小学1:3:6的基本比例合理匹配，适当偏重寄宿制学校和学校。九年一贯制学校，应充分考虑单校分区和多学校。 目前学校分区的情况应该有利于地区联赛的发展和校园足球的普及。

（二）立足长远，因地制宜。 申报项目要着眼中长期发展，从实际出发，量力而行，注重引导，多元化发展，鼓励更多学校和部门充分考虑区域发展的基本条件，开展校园足球工作因地制宜，努力提高校园足球发展质量。

（三）发展存量，发展增量。 各级教育部门要对本地区现有的足球专项学校、试点县（区）、改革试验区和“曼吉星”训练营进行评估，不断加大建设投入，重点抓好校园足球师资、不断鼓励在场地、经费、政策支持和人才培养通道建设等方面积极申报有条件的学校和地区。

（四）提高认识，精心组织。 各地要积极推进申报工作，高度重视，突出重点，周密谋划，先行先试，为全面深化青少年校园足球改革发展积累经验、探索出路。 申请设立改革试验区的地方要结合本地实际，统筹规划相关工作，精心编制改革试点方案。 省级教育行政部门要会同省级有关部门指导申报地区编制改革试点方案。

（五）严格审查，强化监管。 各举报单位必须严格遵守本通知及相关要求，实事求是地撰写举报报告，实行“一票否决”，对举报材料弄虚作假的单位进行举报。 各地要认真审核申报相关材料，综合评估，综合考虑申报地区的典型性、代表性，把握好工作进度和时间节点。 教育部和地方教育行政部门将不定期组织有关专家对各申报单位进行考察和督导，确保各项工作落实。 申请的证明材料必须真实、可靠、有据可查。

三、申请程序

（一）特色学校、试点县（区）及“满天星”训练营

申请流程分为自主申请、省级教育行政部门审核推荐、教育部综合认证三个阶段。

1.自我声明。 凡符合基本条件的学校、县（区）均可登录“全国青少年校园足球网”提出申请。 经高等教育主管部门批准后，报省级教育行政部门审核。

2.省级教育行政部门审核推荐。 省级教育行政部门要组织专家对当地足球特色学校、试点县（区）和“曼吉星”训练营的申请材料进行审核。 在向社会公示的基础上，将符合标准要求的特色学校、试点县（区）和“满天星”训练营确定为今年的创建单位，并推荐教育部实现成熟批次并推出A批次。

3、综合鉴定。 在省级教育行政部门审核推荐的基础上，教育部结合相关工作组织专家进行审核和现场检查。 教育部向社会公示后，最终确定了特色学校、试点县（区）和“满天星”训练大队名单。

（二）改革试验区

1、由省人民政府办公厅向全国青少年校园足球领导小组办公室（以下简称全国校园足球办公室）提出申请，并附改革试点方案； 申请由地级人民政府正式向国家学校足球办公室提出。 ，须附省级教育行政部门的推荐文件和改革试点方案。

2、国家中小足球办公室组织专家对申请材料进行审核，并对申请地区进行现场调研和考察。 专家组将提出评选建议清单，报全国青少年校园足球领导小组批准。 向社会公布后，教育部将代表全国青少年校园足球领导小组下达同意设立改革试验区的批复，正式启动改革试验区工作。

4、政策支持

（一）教育部命名综合认定为“全国青少年校园足球特色学校”、“全国青少年校园足球试点县（区）”、“全国青少年校园足球‘曼吉星’训练营”的相关单位“全国青少年校园足球青少年校园足球改革实验区”。

（二）特色学校、试点县（区）、“满天星”训练营、改革试验区在校园足球教学、训练、比赛、招生、经费、条件保障等方面享受当地有关部门的政策支持。 重点抓好特色学校、试点县（区）、“满天星”训练营、改革试验区等国家校园足球教学、训练、比赛等相关工作。

（三）全国青少年校园足球领导小组办公室将连续三年为“满天星”训练营提供专项建设经费支持，主要用于聘请国内外高水平教练员足球特色学校申报材料，组织教学、训练、比赛和训练等。选拔赛等待。 鼓励有条件的地区参照全国青少年校园足球“满天星”训练营组织模式足球特色学校申报材料，筹建并形成省、市、县、学区四级训练营建设体系。

5. 材料提交要求

（一）特色学校、试点县（区）及“满天星”训练营

省级教育行政部门应向试点县（区）报送特色学校、试点县（区）和“曼吉星”训练营的电子版和纸质扫描版（盖章）（附件3、附件4）。 “满天星”训练营申请材料按照“省+特色学校、试点县（区）及‘满天星’训练营申请材料”命名，报送至国家校足办指定邮箱。

（二）改革试验区

向省人民政府办公厅报送材料时，须提交正式申请1份、改革试点方案10份（附光盘或U盘）。 地市级人民政府在报送材料时，须提交正式申请1份、省级教育行政部门推荐文件1份、改革试点方案10份（附光盘或U盘）随附的）。 申请材料须加盖单位公章，并将原件通过快递或邮寄方式提交至教育部。

材料提交截止日期：2021年9月30日

申报系统咨询：010–

全国中学生足球办公室联系人及电话：余文禄（010-）

电子邮件：

通讯地址：北京市西城区大木仓胡同35号教育部体育健康与艺术教育司，邮政编码：。

全国青少年校园足球特色学校创建指标体系

全国青少年校园足球特色学校申请汇总表

国家青少年校园足球试点县（区）及“满天星”训练营申请汇总表

标签： 足球特色学校申报材料