（视频展播）《我爱足球》视频征集：足球有我更精彩

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十一月

周三

每年将建设约6000所校园足球学校。 在现有3.2万所学校的基础上，到2025年建成5万所校园足球学校，开展女子足球的学校比例大幅提高，形成常态化考核和退出机制。 。

视频展示：

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全国青少年校园足球特色学校是推动和普及校园足球的主力军。 坚持统筹规划、合理配套、做好存量、发展增量、严格审核、强化监管的原则。 每年将建成约6000所校园足球学校。 在现有3.2万所学校的基础上，到2025年建成5所。在1万所专门开展校园足球的学校中，开展女子足球的学校比例大幅提升，形成常态化考核和退出机制。 到2030年，不断完善和完善师资队伍、场馆设施、资金投入、赛事组织、安全保障等，实现校园足球学校高质量发展。 为保证校园足球特色学校选拔和建设规范有序进行，制定本标准。

一、资质要求

特殊学校按全省中小学校总数一定比例申报，各地按高中、初中、小学总体布局按1：3：6的比例进行匹配，适当优先考虑寄宿学校和九年一贯制学校。 根据《全国青少年校园足球特色学校评价指标及细则》，成绩达到70分以上的全日制普通中小学和中等职业学校即可申请特色学校。

2、施工要求

（一）坚持立德树人。 坚持健康第一的教育理念，以足球作为德育载体，促进学生全面发展。 正确处理学习与训练的关系，实现文化学习与足球技能共同发展。 严格执行《国家学生体质健康标准》，校园足球学校适龄学生合格率占全校学生总数的95%以上，优秀率达到35%以上。

（二）促进广泛参与。 课间休息、学校运动会和课外活动都包括足球。 保证学生每天在校内外有一小时的体育活动时间。 确保每个班级都踢足球，每个班级都有一支球队。 通过兴趣小组、足球社团、俱乐部等足球特色学校申报材料，学生可以广泛参与足球活动。 加快校园女足推广普及，推动校园男女足球高质量均衡发展。

（三）配备足球教师。 能够从事足球教学的专职、兼职体育教师或教练员，生师比不得高于300：1。 落实专兼职足球教练员岗位，至少拥有一名专职足球教师或具有中国足协D级以上资质的教练员。 每年为足球教师、教练员提供1次师资培训机会，并提供经费保障。 教学培训竞赛等活动纳入工作量，其他学科教师在绩效评价、工资、职称评定、岗位评价等方面享受同等待遇。

（四）保障场馆设备。 每所学校至少有一个足球场可供教学和训练。 学校配备了能满足足球教学、训练和比赛要求的设备设施。

（五）提高教学质量。 所有体育课应集中举行，足球课时不少于体育总课时的1/3。 以培养兴趣爱好、掌握专项技能、形成竞争能力为导向，构建符合学生身心特点的一体化校园足球课程体系，开发校本足球课程，优化足球课堂教学结构和组织形式足球特色学校申报材料，满足学生专业化足球发展的需求。 考核导向由教师教多少转向教多少，由完成课数转向保证教学质量。

（六）加强课后培训。 建立校级男女足球队，每周至少训练3次，并有安全、医疗等应急预案。 充分利用假期组织强化培训。 对运动员进行常年跟踪调查，加强过程评估。 鼓励与社会足球品牌青训机构合作，邀请校外高水平教练员进行技术指导。

（七）构建竞争体系。 不断完善校内足球竞赛制度，建立小学三年级以上班级代表队，每年组织校内足球班级联赛，每个班级全年参加不少于10场比赛。 学生每年必须参加由教育行政部门组织的校园足球四级联赛等相关活动。

（八）设立专项资金。 单独设立校园足球专项资金，规模不低于学校年度公共经费的3%，保证足球课外训练、比赛和培训教师或教练员的相应经费，并为学生购买运动意外保险。

（九）营造文化氛围。 经常开展以足球为主题的校园文化活动，如摄影、绘画、作文、演讲等，动态报道足球活动，展示专项成果。

（十）加强组织领导。 成立校长领导下的校园足球领导小组，制定足球组织实施、教学管理、训练比赛、体育安全防范、检查监督等规章制度和工作制度，并纳入学校发展规划和年度工作计划。

3. 申请流程

包括学校自主申请、教育行政部门逐级审核推荐、教育部综合认证三个阶段。 实行网上举报。

(一)自我声明。 凡符合基本条件的学校均登录网上申请系统，按要求在线上传相关申请材料。 申请报告及相应证明材料报高等教育行政部门批准。

（二）部门审查。 按照《全国青少年校园足球特色学校评价指标及细则》的要求，当地教育行政部门对申请材料进行审核，将分数70分及以上的学校列为遴选目标，向上级推荐教育行政部门。 省级教育行政部门公告无差异后，向教育部提出建议。

（三）综合鉴定。 教育部根据各地评审意见和建议，组织专家进行评审遴选。 教育部向社会公示后，最终确定入选特色学校名单并予以公布。

附录

国家青少年校园足球特色学校

考核指标及细则

评价指标

考核内容

积分

考核方法

身体健康

（8分）

严格执行《国家学生体质健康标准》，适龄学生合格率占全校学生总数95%以上，优秀率达到35%以上

查看学生体能测试数据表

参与程度

（12分）

让学生通过兴趣小组、足球社团、俱乐部等广泛参与足球活动。

查看课表、课外活动等相关材料，并向学生询问

教师设备

（10分）

拥有中国足协D级以上资质的专职足球教师或教练员

检查教师资格证、教练等级证等相关材料，并向老师询问

场馆设备

（10分）

建有可供教学、训练的足球场，配备能满足足球教学、训练比赛要求的设备设施。

实地考察并向老师询问

教学时间

（10分）

足球课时不少于体育总课时的1/3

检查教案、课程、教案等相关材料，并向教师和学生询问

科学训练

（10分）

建立校级男女足球队，每周至少进行3次课外足球训练

检查培训计划和总结、培训考勤记录等相关材料，并向老师和学员询问

赛制

（12分）

每个班全年参加不少于10场比赛。 学校每年参加校园足球四级联赛等教育行政部门组织的相关赛事。

检查竞赛规程、秩序册、竞赛制度文件等相关材料，并向师生询问

资金保障

（12分）

单独设立校园足球专项资金，规模不低于学校年度公共经费的3%。

检讨预算及相关开支

校园文化

（8分）

每学年都有以足球为主题的校园文化活动足球特色学校申报材料，如摄影、绘画、作文、演讲等。

检查照片、视频等相关材料并向学生询问

组织领导

（8分）

成立由校长领导的校园足球领导小组，具体指导学校校园足球工作的开展

查阅相关规章制度文件、会议记录等相关材料

总得分

一票否决权

1、未能保证足球课时不少于体育总课时的1/3。

2、不存在校内班级联赛。

3、没有专职足球教师，没有中国足协D级以上资质的教练员。

4、没有可供教学、训练的足球场。

5、未单独设立不低于学校年度公共经费3%的校园足球专项经费。

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标签： 足球特色学校申报材料