美国篮球发明人詹姆斯·奈史密斯不是篮球行家

四度

奈史密斯不是篮球行家。 在体育方面，奈史密斯也“说多做少”。 奈史密斯十几岁时曾担任伐木工人，后来成为长老会牧师。 让人们的生活更美好一直是奈史密斯的目标。 1890年，奈史密斯获得了蒙特利尔神学院的学位。 不过，奈史密斯毕业后并没有立即担任教职，而是在学校教授体育课。 随后，奈史密斯进入格罗斯医学院并获得医学学位，使他在该大学获得的学位数量达到四个。

发明篮球

1891年足球那个人发明的，年轻的奈史密斯成为美国东北部马萨诸塞州国际基督教青年会培训学院（现为斯普林菲尔德学院）的体育老师。 学监哈尔西·古利克 ( ) 要求奈史密斯发明一项“有吸引力、易学、易玩、并且可以在冬天在有人造光的体育馆里进行”的运动。 美国东北部的冬季漫长，天气寒冷，学生的休闲运动不多。 垒球、橄榄球、长曲棍球和足球本质上都是户外运动。 学生缺乏体育锻炼、无所事事，常常惹事生非，给学校增添不少麻烦。

在学校看门人波普·斯特宾斯的帮助下，奈史密斯竖起杆子并缝制篮球。 为了让学生在打篮球时遵守法律，奈史密斯和学校秘书莱昂斯小姐制定了13条与比赛相关的规则。 这是篮球运动最初的规则。 在得到学校的批准后，奈史密斯组织了世界上第一场篮球比赛。

随后，奈史密斯回忆起这场比赛的场景时说道：“这个班有18名学生，所有的学生都要上场。我选了两名队长，两边各一名。然后我让球员们进去。每个球队里三个前锋，三个中锋，三个后卫，我挑了两个中锋跳球，然后我把篮球扔到他们中间，世界上第一场篮球比赛开始了，从此，这个班级不再混乱了现在，篮球比赛已经成为全班重要的文娱活动。”

奈史密斯发明的篮球运动立即获得了成功。 几周之内，篮球运动就通过基督教青年会网络传播到了东北部乃至整个美国的大学校园。

参加奥运会

奈史密斯长期以来一直希望能过上轻松的退休生活。 但55岁时，奈史密斯受邀在堪萨斯国民警卫队担任牧师，并参加了对墨西哥的战争。 在此期间，聪明的奈史密斯发明了足球运动员的头盔。

奈史密斯没有从发明篮球运动中获得任何经济利益。 1936年，他应邀出席柏林奥运会，并观看了首届列入奥运会比赛项目并颁发奖牌的男子篮球比赛。 然而，奈史密斯次年去世。 尽管如此，他的发明已成为世界上最受欢迎的运动。 美国职业篮球比赛正逐渐在美国乃至全世界蔓延。

他来自加拿大安大略省。 他先是在麦吉尔大学学习教牧学，为成为神职人员做准备，但学习三年后他发现自己根本不适合。 他的兴趣是体育，但麦吉尔大学没有这个系，所以他一直坚持到毕业。 随后他前往美国马萨诸塞州斯普林菲尔德学院，并获得了一份体育教练的职位。 由于斯普林菲尔德学院是神职人员的培训中心，所以学生都是年轻力壮的男孩，刚出校门的人都和他们相处融洽。

马萨诸塞州的冬天从11月开始下雪，户外运动不得不停止。 然而，当时的室内运动只有体操和器械练习，学生们觉得枯燥无味。 有一天，斯普林菲尔德大学体育系主任高利克博士问道：学生们之所以如此无精打采，是因为他们没有适当的锻炼，所以你应该开动脑筋，想出一项可以激发学生积极性的室内团队运动。学生对活动的兴趣，让大家开心。 起来。 这才想起，小时候，他曾经玩过一个游戏，叫“架子上抓乌鸦”。 两组人用一块小石子，看谁能先把小石子扔进洞里，谁就获胜。 他用足球代替了鹅卵石，并从市场工作人员那里安装了它。 灵感来自于梨的动作。 于是室内运动场两端都钉了梨桶足球那个人发明的，二楼悬空走廊外缘突出。 由于吊廊有十英尺高，所以决定将梨桶固定在十英尺的高度。 根据美式足球、欧洲足球和冰球的规则，共制定了十三条比赛规则。 那是在圣诞节假期之前，即 1891 年篮球发明的前一年。

圣诞假期后的体育课上，十八名学生被分成两队，每队九人。 最初的想法是每队可以有任意数量的选手，只要所有学生都能参加活动即可，因此每队最多允许有四十名选手，最少有三名选手。 主要规则是将球扔进桶中算作两分。 防守球员因第二次犯规将被停赛，直到对手进球后才会被释放。 如果一支球队第三次犯规，另一队则得一分。 值得注意的是，在最原始的规则中，球员是不允许运球或者投篮的。 他们只允许传球或投球到某个点，然后投球的球员跑过去接球。 罚球也没有规定，直到 1894 年才纳入规则。

最初的比赛中，球员的职责和位置是有划分的，但欧洲足球和冰球比赛中仍然使用中锋、左右边锋、左右后卫、中场和守门员等名称。 比赛中他不断吹哨纠正不规范动作，同时不断喊“传球！传球”。 他还雇了两名学校看门人搬两个梯子，等在水桶旁边。 遗憾的是，两队直到终场都没有取得进球，比赛以1-0结束。 但同学们却玩得很开心，大汗淋漓，个个神清气爽，恢复了应有的活力。

几天后足球那个人发明的，弗兰克和学生马洪过来问：那是什么运动？ 我一时间不知道该怎么回答。 学生建议：叫球怎么样？ 他说：不，不！ 弗兰克和马洪学生接着建议：叫它篮球怎么样？ 他立即同意了。 早期打字的十三条规则中，只有标题，后来又加上了手写的“篮球”二字。 “ J”这个词一直使用到1921年才被转换成一个词。

1892年1月，十三条篮球规则正式发表在斯普林菲尔德学校的校刊（三方新闻）上。 当年3月11日，历史上第一场正式公开比赛打响。 两支队伍分别是斯普林菲尔德学校的教师队和学生队。 现场有200多名观众。 结果，学生队以五分获胜。 一胜一败。

在最初的二十年里，篮球运动的发展非常缓慢。 比如篮板是1896年才发明的，直到1929年才开始有两名裁判执法。 1904年奥运会表演赛中，怀顿学院、赫里姆学院和摩门大学（现杨百翰大学）进行了一场户外冠军赛。 结果，赫里姆学院以25-20击败怀顿学院和摩门大学25-18夺得冠军。

还有两件事是相对不为人知的。 1936年奥运会在柏林举行。 篮球被列为正式比赛项目。 他应邀参观并颁奖。 然而，篮球的发明者没有积蓄，也没有路费。 那个时候，他还没有准备好离开。 接替他担任KU教练的艾伦先生不禁问道：他什么时候离开？ 他不好意思说出原因。 艾伦伤心又震惊，立即向美国教练协会（ ）（NABC）求助，筹集了5000元人民币，前往柏林，向19-8击败加拿大的美国队颁发了欧冠奖杯。 没有人知道他们此时的心情。 其次，他于1939年在家中去世，享年七十八岁，留下房屋分期债务给孤独的妻子，至今仍未还清。

篮球运动的起源与发展

起源：现代篮球于1891年起源于美国，创始人是美国东部马萨诸塞州斯普林菲尔德青年基督教学校的体育老师詹姆斯·奈史密斯。 当时被称为“奈史密斯球”，后来也被称为“Hoop Ball”。 最后，根据活动内容，是把球扔进篮球筐，其形象就是篮球。

1. 初期（1890年代至1920年代）

2. 改进和提升时期（1930年代至1940年代）

3、普及发展期（20世纪50年代至1960年代）

4、全面提高时期（1970年代至1980年代）

5、创新进步时期（20世纪90年代-）

未来发展的新趋势将继续向“高”、“快”、“全”、“准”、“阳刚女篮”技战术方向发展。

当代篮球运动的发展趋势：

20世纪80年代中期以来，随着世界篮球职业队参加奥运会，世界篮球进入了新的创新发展，达到了技术化的新阶段。 美国“梦之队”在1992年巴塞罗那第25届奥运会篮球比赛中的精彩表现，表明篮球运动的整体内容结构和优秀运动队的综合智力、技术、能力结构发生了质的变化。 未来新的发展趋势将继续朝着“高”、“快”、“全”、“准”、“变”方向发展。 含义将更加创新、相互融合。 这让人感觉篮球场越来越小； 比赛时间越来越短，篮筐越来越低； 感觉篮圈越来越大； 法庭的变化越来越快； 攻防球员之间的身体接触越来越近。 ; 分数越来越高； 新的趋势是，女性和男性的对抗变得越来越难以区分。

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